《24时计时法》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程小学三年级数学《24时记时法》课程标准根据《数学课程标准》的基本理念：“学生是数学学习的主人， 教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”，“自主探索与合作 交流是