合并同类项教案015

合并同类项 一、教材分析：1、教材所处的地位及作用：本节课选自数学七年级上册§2.2节，是学生进入初中阶段后，在学习了用字 母表示数，单项式、多项式以及有理数运算的基础上，对同类项进行合并、探索、研究