教学设计：一个数除以小数例4

教学设计：一个数除以小数例题4教学内容：人教版五年级上册数学第二单元例题4教学目标：1．通过教学，使学生理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的除法计算法则。2．通过“转化”的教学方法，使学生掌握