（秋季版）一年级语文上册 识字4《日月水火》教案 新人教版-新人教版小学一年级上册语文教案

4　日月水火教学目标：学会“日”、“月”、“水、“火”四个生字，能读准字音，能按笔画记字形，能结合插图了解生字的意思。认识三个新笔画：横折钩、捺、点，能按笔顺规则书写生字。在识字过程中发展学生识字能力

4日月水火 教学目标： 1. 学会“日”、“月”、“水、“火”四个生字，能读准字音，能按笔画记字形，能结合插 图了解生字的意思。 2. 认识三个新笔画：横折钩、捺、点，能按笔顺规则书写生字。 3. 在识字过程中发展学生识字能力。 课前准备： 1.生字卡片。(师生) 2.本课生字相对应的图片。(教师) 3.课件。(教师) 课时安排：1课时 教学过程 一、谈话激趣，看图导入 导入：汉字家园新来了8个生字宝宝，不过，它们都藏在画里，认真观察的小朋友才能找到 它们。 设计意图：兴趣是最好的学习动力，借助富有童趣的语言情境，激发学生学习的主观能动性。 二、图文结合，引导识字 1.学习“日”字。 (1)课件演示动画(太阳图形演变成甲骨文“”)，引言：这是我们要认识的第一个生字宝 宝，你能叫出它的名字吗？如果你叫不出它的名字，也可以用小手画一画它的样子。(日) (2)教师领读“日”字。交流：你对“日”字了解多少呢？ 预设： 我知道“日”指的是太阳，我能给“日”字组词：日光、日子、日月等。我会写“日”字的 笔顺：。 2.学习“月”字。 (1)课件演示动画(月亮图形演变成甲骨文“”)，引导学生仔细观察，交流：你有什么发 现？(遮住了月亮的身子变成了“月”的两个横。) (2)交流：你认识这个字宝宝吗？你对它有哪些了解？ 预设： 我知道“月”就是天上的月亮。我能用“月”组词、说句子：月亮——天上的月亮弯弯的， 像小船。三月四日——我的生日是三月四日。 3.学习方法小结：刚刚这些字和它们代表的事物的样子很像，它们也是象形字。我们通过看 图，观察字的演变，学会了汉字，这些就是学习象形字的主要方法。