(秋季版)一年级语文上册 识字4《日月水火》教案 新人教版-新人教版小学一年级上册语文教案
4 日月水火教学目标:学会“日”、“月”、“水、“火”四个生字,能读准字音,能按笔画记字形,能结合插图了解生字的意思。认识三个新笔画:横折钩、捺、点,能按笔顺规则书写生字。在识字过程中发展学生识字能力
4日月水火 教学目标: 1. 学会“日”、“月”、“水、“火”四个生字,能读准字音,能按笔画记字形,能结合插 图了解生字的意思。 2. 认识三个新笔画:横折钩、捺、点,能按笔顺规则书写生字。 3. 在识字过程中发展学生识字能力。 课前准备: 1.生字卡片。(师生) 2.本课生字相对应的图片。(教师) 3.课件。(教师) 课时安排:1课时 教学过程 一、谈话激趣,看图导入 导入:汉字家园新来了8个生字宝宝,不过,它们都藏在画里,认真观察的小朋友才能找到 它们。 设计意图:兴趣是最好的学习动力,借助富有童趣的语言情境,激发学生学习的主观能动性。 二、图文结合,引导识字 1.学习“日”字。 (1)课件演示动画(太阳图形演变成甲骨文“”),引言:这是我们要认识的第一个生字宝 宝,你能叫出它的名字吗?如果你叫不出它的名字,也可以用小手画一画它的样子。(日) (2)教师领读“日”字。交流:你对“日”字了解多少呢? 预设: 我知道“日”指的是太阳,我能给“日”字组词:日光、日子、日月等。我会写“日”字的 笔顺:。 2.学习“月”字。 (1)课件演示动画(月亮图形演变成甲骨文“”),引导学生仔细观察,交流:你有什么发 现?(遮住了月亮的身子变成了“月”的两个横。) (2)交流:你认识这个字宝宝吗?你对它有哪些了解? 预设: 我知道“月”就是天上的月亮。我能用“月”组词、说句子:月亮——天上的月亮弯弯的, 像小船。三月四日——我的生日是三月四日。 3.学习方法小结:刚刚这些字和它们代表的事物的样子很像,它们也是象形字。我们通过看 图,观察字的演变,学会了汉字,这些就是学习象形字的主要方法。

