《小巷深处》教学教案

教案《小巷深处》教学教案一、引言1.1设计依据分析学生的阅读兴趣和需求，选择《小巷深处》这篇课文，以激发学生对文学作品的兴趣。结合课程标准，使学生在阅读过程中提高文学素养和审美能力。1.2教学方法采