负数教学设计(观摩课)

负数教学设计教材分析：学生在小学阶段第一次接触负数的知识。教材对负数的呈现是比较 完整的，不单单是负整数，而是整个负有理数。学生分析： 学生在生活中已经接触过了负数， 所以学生的学习起点应该是在生活中