《生动的吉祥物》教案2[修改版]

第一篇：《生动的吉祥物》教案2《生动的吉祥物》教案 教材分析： 1、经过“可爱的卡通形象”的欣赏学习，学生已了解一些卡通形象的幽默性、夸张性、想象性等独特的艺术特征，在此基础上，本课教材以“学生与社会