信息时代教师媒介素养教育的建构与意义

信息时代教师媒介素养教育的建构与意义 　　摘要：本文以分析媒介素养教育的内涵为出发点，从识别、获取、分析、评估、传播五个方面提出构建教师媒介素养教育的主要内容和实施策略，最后浅谈了教师媒介素养的