教育生态学视域下的教师发展研究

教育生态学视域下教师发展研究 　　自20世纪80年代起，教师发展成为当代教育改革主题之一。然而关于教师专业发展理论多以单一维度为视角，从不同侧面对教师发展进行研究，难以全面揭示教师发展整体轮廓。而教