基于课程标准的教案六年级下册数学教案设计

第一单元 负数《负数》的教学设计目标确定的依据： 1、课程标准的思考 《数学课程标准》对教学负数提出的具体目标是“在熟悉的生活情境中，理解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。”因此，