比大小三年级教学设计

比大小三年级教学设计教学设计教学;1、通过比较分数的大小，加深对分数意义的理解;2、能比较分母相同的或分子是1的两个分数的大小;3、培养学生动手操作，观察比较和初步对比、的;4、在引导学生探索知识的过