幼儿园教育学科融合性数学教学活动的实践与探索

幼儿园教育论文之交融性数学教学活动的实践与探究 《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿的科学活动应亲切联络幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿四周的事物与现象作为科学探究的对象。” 鉴此，在教学实践中我着力于