运用对比分析法提高课堂教学效益

运用对比分析法提高课堂教学效益 每次月考完，经常有学生说：“某个题我记混了，答成另一个题了”。进入高三，复习的内容多，千头万绪，易混点、易错点层出不穷，学生头疼，教师也一筹莫展。实际教学中，我在