教师帮扶困难学生总结

教师帮扶困难学生总结教师帮扶困难学生总结新学期开学后，学校及各学院都组织召开了学生工作干部会议，认真总结2011年寒假家访工作，并形成家访工作总结；每个辅导员针对自己所走访的学生情况向学校有关部门和

教师帮扶困难学生总结 教师帮扶困难学生总结 新学期开学后，学校及各学院都组织召开了学生工作干部会 议，认真总结2011年寒假家访工作，并形成家访工作总结； 每个辅导员针对自己所走访的学生情况向学校有关部门和 领导进行汇报，同时对家访中存在的不足和遇到的困难进行 讨论，商讨解决办法。每个辅导员都认真撰写了家访报告， 在报告中都谈出了家访的体会，留存了图片，总结了经验。 此项活动也得到了学生家长的认同。很多学生家长对于进一 步加强学生教育管理和服务的措施，提出了好的意见和建议。 通过家访，辅导员从家庭的侧面了解和掌握了学生的很多信 息，找出形成他们性格偏差的原因并制定相应的措施，从学 生心灵入手，逐步端正学生思想，并为辅导员全面了解学生， 开启辅导员与学生的心灵之门，使学生能够主动与辅导员进 行沟通，以致成为朋友打下基础。同时，辅导员将学生的真 实情况反馈给家长，有理有据，讲成绩不褒奖奉承，说问题 不夸大其词，以便于家长全面了解学生的在校情况，打破家 长与学生在沟通上的隔阂，开启家长与学生之间的亲情之门。 通过家访，帮助家长转变陈旧的教育观念，掌握教育的规律， 提高家庭教育的科学性，把学校要求同个体家庭教育、社会 教育有机结合起来，帮助学生健康成长、成才。