开题报告激发学习数学兴趣

激发学习数学兴趣促进学生有效学习行动研究第三阶段开题报告新问题—再计划—再实施—再评价李兴旺 一、课题研究的背景新课改对数学课堂教学提出的要求。在传统教学观念的制约下，课堂教学以课本为主，教学内容与