教科版科学三上《比较水的多少》教学设计2

《比较水的多少》教学设计教科版 三上年级 《水和空气》单元 第四课教学目标：科学概念：液体具有一定体积，液体的体积是可以测量的。过程与方法：通过多种比较液体多少，使用标准和非标准单位测量液体的体