北京亮起来了说课材料

《北京亮起来了》说课材料《北京亮起来了》这篇课文是第三单元安排的最后一篇课文，第三单元除此之外，还安排了《日月潭》、《___》、《难忘的泼水节》这三篇课文，向学生展示了祖国迷人的风光、丰富的物产和日新

《北京亮起来了》说课材料 《北京亮起来了》这篇课文是第三单元安排的最后一篇课文，第三单元除此 之外，还安排了《日月潭》、《___》、《难忘的泼水节》这三篇课文，向学生 展示了祖国迷人的风光、丰富的物产和日新月异的变化，这一组内容的学习，让 学生了解到祖国的辽阔，美丽，增强对祖国的认识和热爱，并能激发他们渴望了 解家乡和赞美家乡的感情。 《北京亮起来了》围绕“灯的海洋，光的世界”这一句，描绘了首都北京那 五光十色、辉煌明亮的夜景。课文语言优美，尤其是一些四字词语和几个比喻句， 让课文增色不少，是引导学生品读、积累的好材料。 ， 根据教材的特点以及二年级学生的认知水平我预设本课的教学目 ： 标如下 1、、。 正确流利有感情地朗读课文 2、，__。 结合重点词句自主首都北京夜晚的美丽景色 3、。 增强对首都北京的热爱之情 1、2，3 其中个目标是本课教学的重点第个目标是本课教学的难 。 点所在 本着这个教学目标，为了突出重点，突破难点，我进行了如下设计： 1、导入，产生一种向往。2、初读，体验一番美感。3、研读，品悟一 番美景。4、拓展，内化一些语言。 （一）我先说第一环节：导入，产生一种向往。 第一步：北京是我国的首都，是一个闻名中外的旅游城市。北京有庄严、神圣 的___，有金碧辉煌的故宫，有举世闻名的万里长城，还有世界上最大的城市 __——_____。到了晚上，他更是变成了灯的海洋，光的世界。你们想去看一看 吗？在学生__澎湃的回答声中，我随机播放北京夜景图。 1、欣赏完北京的夜景图，你们有什么想说的吗？