《万以内数的读法》的说课稿

《万以内数的读法》的说课稿 　　 　　一、说课内容： 　　 　　本课是在学生学习了万以内数数和百以内读数的基础上进行教学的。通过教学，可为万以内的写数、比大小、四则计算和万以上的读数打下基础。本节课是

《万以内数的读法》的说课稿 一、说课内容： 本课是在学生学习了万以内数数和百以内读数的基础上进行 教学的。通过教学，可为万以内的写数、比大小、四则计算和万以上 的读数打下基础。本节课是这一单元教学的重点，这是因为：（1）学 会了万以内数的读写，不仅能巩固加深对计数单位千和万的认识，而 且能为比较万以内数的大小和读写算盘上万以内数打下基础。（2）掌 握万以内数的读写不仅能满足生产和日常生活中的需要，而且能为学 习万以数四则计算创造条件，也能为以后学习多位数的读写打下基 础。 课本编排了2道准备题，2道例题和6道习题。准备题主要 复习计数单位及相邻单位间的十进关系。例4通过计数器讲数的组 成，由于读数就是把数的组成用最简洁的语言表达出来，所以这也是 读数的基础。例5是通过数中间不带0，中间带0，未尾带0，中间未 尾都带0等7个数。讲怎样读数，并概括出读数的4条方法。试一试 中的4个数，包括了读万以内数的各种情况，练一练中的第2、3、5 题主要练习正确理解数位和位数，第1、4题是把数的组成和读数结合 起来练，第6题主要练习读实际数据。 二、重点、难点、关键： 本课的重点是读数，难点是带0的数的读法，因为0在读写 中的处理方法有所不同。例如读数时，0在数中间要读，但不论连续几 个0都只读一个零，而0在数的末尾都不读。关键是读数的方法。 三、教学目标：