一年级《口语交际》教学反思

一年级《口语交际》教学反思　　《语文课程标准》指出：学生应具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流。根据这个总目标，我精心设计了本节课的口语交际活动课。　　1.有情境才“