小学品德论文：从《七彩的社会生活》看《品德与生活》单元整组教学

从《七彩的社会生活》看《品德与生活》单元整组教学　【内容摘要】《品德与社会》课程设计思路“一条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上升”，是教学的指导思想。本文以《七彩的社会生活》单元为例，注重知与行的结合