小学数学 质数和合数教学设计学情分析教材分析课后反思
《质数和合数》教学设计【整合思路】根据本节课的教学理念,我的整合思路是:创设情境,激趣导入——主动参 与,探索新知——巩固练习,拓展新知——归纳总结,师生评价。课堂教学采用 “情境——问题——探索——