小学语文六年级下册第二单元《快乐读书吧：漫步世界名著花园》教学设计创新教案

《快乐读书吧：漫步世界名著花园》教学设计学习目标.引导学生读世界文学名著，了解作品内容，感知人物形象及作品意蕴，从 而使心灵受到感染和浸润。.通过交流学习、巩固阅读文学名著的方法。学习重点难点L引导学

《快乐读书吧：漫步世界名著花园》教学设计 学习目标 1 引导学生读世界文学名著，了解作品内容，感知人物形象及作品意蕴，从而使心 . 灵受到感染和浸润。 2 .通过交流学习、巩固阅读文学名著的方法。 学习重点难点 引导学生读世界文学名著，了解作品内容，感知人物形象及作品意蕴，从 L 而使心灵受到感染和浸润。 3 .通过交流学习、巩固阅读文学名著的方法。 课时安排 课时 1 教学准备 课件 教学过程 一、创设情境，激情导入。 1 .一滴清水，可以折射出太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。 自从我们学校开展书香校园活动以来，大家都阅读了许多好书，与许多书中的人物近距 离地进行了对话。 下面，老师想和大家玩一个“猜猜看”的游戏，请大家根据老师提供的 【出示课件】 1 关键词猜一猜人物的名字： 上下五千年腐刑史记（司马迁） 赤壁之战草船借箭军师（诸葛亮） 西游记大闹天宫七十二变（孙悟空） 水浒传卖刀青面兽（杨志） 航海荒岛二十八年（鲁滨逊） 2 《鲁滨逊漂流记》这本书读完的举手？ . 3 .读了超过一遍的举手？