2021年提高高中地理课堂的教学效率的途径探讨

提高高中地理课堂的教学效率的途径探讨 一、发挥教师的主导作用,确立学生的主体地位 主导的含义是“引导事物向某个方面发展”。很多教育者对教师的主导作用都有着错误的认识,他们认为教师滔滔不绝地讲,