引读启思++细心捕捉++鼓励质疑

小学语文教学论文 引读启思细心捕捉鼓励质疑 随着教学改革的不断深入,阅读教学中创新已经成了诸多语文教师的自觉行动。但我们也发现,少数教师满足于表面文章,结果,课堂热热闹闹,学生所得有限。我们知道,语文