青岛版小学科学杯子变热了教学设计

青岛版小学科学《杯子变热了》教学设计【教学设计理念】1、科学课堂回归生活。2、注重评价，于细节处导行。【教学目标】1、能根据生活经验，借助实验材料，设计实验并探究“热是怎样在固体中的传递”的。2、能在