苏教版八年级语文上册第12课《甜甜泥土》教案

十二甜甜的泥土黄飞教课目的：1、领悟离异的母亲对儿子的至爱之情；2、理解文章结尾的含义。教课要点及难点：离异的母亲对儿子的喜爱。教课假想：1、本文是一篇小小说，故事情节简单，因此如何让学生从简单的故事

十二甜甜的泥土 黄飞 教课目的： 1 、领悟离异的母亲对儿子的至爱之情； 2 、理解文章结尾的含义。 教课要点及难点： 离异的母亲对儿子的喜爱。 教课假想： 1 、本文是一篇小小说，故事情节简单，因此如何让学生从简单的故事情节中领悟母亲 对儿子的喜爱是本文的教课难点和要点； 2 、运用多媒体作为直观教具； 3 、教课方法：学生自主、合作式学习，侧重学生能力的训练； 4 、教时：一教时； 教课过程： 一、简介《妈妈再爱我一次》，赏识歌曲，创建情境 ，歌中的那句“世上只有妈妈好，有妈 导入：我们刚刚赏识了歌曲《世上只有妈妈好》 的孩子像个宝，没妈的孩子像个草”，可能引起好多同学思想上的共鸣，那就是“母爱”。母爱，对 有的人来说是那么的易如反掌，对有的人来说倒是那么的遥而绝望。 今日我们所学的课文究竟表现了如何的母爱呢？ 二、通读课文，整体感知 读准以下词语 （一） n 黯（à）淡 (md) 忽然òì (zh) 古板ì (cng) 蹭è (shn) 吮ǔ (shun) 涮à净 (lngzheng) 愣怔è ynxu 晕眩（ū n à ） 阅读课文，思虑： （二） 1 、复述文章内容，并概括故事的情节。 2 、课文是环绕什么事物睁开情节的？ 1 明确：、请一位同学用自己语言简单复述文章内容：一位离异母亲给在新家庭中遇到 虐待的孩子送奶糖吃的故事。离异母亲是“她”，受虐待孩子是“王小亮”，这是文章的两个 主要人物，主要情节呢？ （板书）送奶糖 吃奶糖缺位母爱 埋奶糖无所不在 融奶糖融于社会 为线索，表达了离异家庭的孩子期望获取母爱的激烈梦想。 2 、课文以“一包奶糖” 三、合作学习，理解课文 1 、文章中的“她”是谁？到学校来干什么？ 王小亮过去的妈妈；送奶糖；王小亮最爱吃的奶糖 2 、我们可以从文中哪些语句能看出她对王小亮的喜爱？ ① 她 ， 倚 着 学 校 门 口 的 一 棵 树 ， 一 动 不 动 ， 犹 如 一 座 雪 雕 。 ② 她 一 阵 晕 眩 ， 几 乎 , , , , 站 立 不 住 ， 趔 趔 趄 趄 地 扑 过 去 ， 双 手 紧 抓 铁 栏 用 力 地 摇 着 。 ③ “ 知 道 ” 她 目 光 , , 古 板 地 低 声 喃 喃 着 ， 无 力 地 垂 下 脑 袋 ， 3 、王小亮获取奶糖后，“惊喜极了”。他知道这包奶糖是谁送给他吃的吗？谈谈你的理 由。