教育思想行为管理论文

教育思想行为管理论文 随着和的，许多国家都在探索与其相适应的职业发展模式，不断提高教学质量和办学效益。推广“行为导向”的教学法是一些国家近年来为培养人的职业行为能力所采取的一项有力措施。以“模拟

教育思想行为管理论文 随着和的，许多国家都在探索与其相适应的职业发展模式，不断 提高教学质量和办学效益。推广“行为导向”的教学法是一些国家近 年来为培养人的职业行为能力所采取的一项有力措施。以“模拟公司” 的形式对经济类专业人员进行培训是行为导向教学法的成功探索。 一、“模拟公司”的发展概况 1．“模拟公司”起源于50年代的德国，是指人为创造的经济活 动仿真模拟环境，作为经济类专业的实践教学场所和组织形式。学生 在其中可经历全部业务操作过程，了解和弄清其各环节之间的联系， 而又不必承担任何经济活动风险。根据产品和服务项目的不同定位， 学生在此可以进行营销、财务、、贸易、储运、税务、海关、保险、 证券等业务过程的模拟活动。模拟时，除货物是虚拟的并且不发生实 体位移外，其它如票据、账册、操作方式、核算办法等均按照现实经 济活动中通行的做法设计和运作。由此可见，“模拟公司”也可理解 为一种实践教学。 80年代后期，“模拟公司”在世界范围内得到了迅猛发展。据 不完全统计，1998年4月，世界30个国家建立并且在数据库中可以 17 第页共页