幼儿园大班上学期数学教案《找规律》教学设计

幼儿园大班上学期数学教案《找规律》教学设计【活动目标】1、学习在9格内按照一定的顺序有规律地进行排序。2、对思维训练活动感兴趣，愿意用语言说出排序的规律。3、让幼儿体验数学活动的乐趣。4、通过各种感官

幼儿园大班上学期数学教案《找规律》教学设计 【活动目标】 1、学习在9格内按照一定的顺序有规律地进行排序。 2、对思维训练活动感兴趣，愿意用语言说出排序的规律。 3、让幼儿体验数学活动的乐趣。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏 捷性。 【活动准备】 教具：白板课件《找规律》、电子白板、笔记本电脑、移动白 板、6组小动物图片、白板笔。 学具：幼儿人手一套9格及小动物学具。 【活动过程】 一、复习游戏，唤醒已有经验。 1、导入。 师：“今天我带来了两位好朋友，它们在哪呢？” 2、游戏“排队”，复习ABAB模式。 二、学习按规律进行4格间隔排序。 1、出示2个小动物图片和两层楼房的图片引导幼儿观察。 2、师幼一起帮老虎和狮子分房间。 要求：横排住的两个小动物不一样，竖排住的两个小动物也不一 样。 三、学习按规律进行9格间隔排序。