青海省格尔木市第四中学初中地理教学论文拒绝“低效”打造优质地理课堂

拒绝“低效”打造优质地理课堂 【导语】课堂教学是开展地理教学的主要形式，地理课堂教学优质与否会直接影响整个教学活动的质量。优质的地理课堂教学应当是准备充分，学为主体，师生互动，方法得当，策略优化，学生