2019-2020年高中历史《第四节欧洲的启蒙运动》详细教学设计

2019-2020年高中历史《第四节欧洲的启蒙运动》详细教学设计教学目标1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握启蒙运动的兴起；启蒙运动的主要内容；霍布斯和洛克的重要主张；伏尔泰、孟德斯鸠、