浅析多媒体教学设计原则的认知心理学视角

浅析多媒体教学设计原那么的认知心理学视角 多媒体教学指的是用图、文、声、像和动态视频等效果直观地把传统媒体技术条件下难以表述的现象与过程主动而形象地显现出来。通过形象的手段来表达抽象的内容，引导学习者