小班语言闹元宵教案反思

小班语言闹元宵教案反思这是小班语言闹元宵教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1.了解元宵节，理解儿歌意思，2.能完整地朗诵儿歌。3.体验节日的快乐氛围。4.帮助幼儿体验

小班语言闹元宵教案反思 这是小班语言闹元宵教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供 老师家长们参考学习。 活动目标： 1. 了解元宵节，理解儿歌意思， 2. 能完整地朗诵儿歌。 3. 体验节日的快乐氛围。 4. 帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 5. 初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 活动准备：彩泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。 活动过程： 一、教师演示搓元宵，谈话导入元宵节。 教师：老师拿的是什么？变变变，我用彩泥变出了什么？ 一碗香喷喷的元宵来啦！元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。 元宵节马上就要到了。是哪一天呢？ 二、学习儿歌。 1. 教师示范朗诵儿歌《闹元宵》。 2. 理解儿歌意思老师：正月十五那天是什么节日？ 3. 看图标跟念儿歌，分析理解团团圆圆、闹元宵的意义。 教师：谁知道团团圆圆是什么意思？（家里人都来了，很多亲戚 朋友在一起。）儿歌叫《闹元宵》，为什么要说闹？（人很多，大家在 一起很热闹、很开心。）三、完整朗诵儿歌。 1