语文园地七教学设计　

语文园地七教学设计语文园地七教学设计 教学目标 依据新课程的三维目标,制定了 以下的教学目标：1、学问与实力：(1)引导学生学会关注自己的生活, 能在日常生活中发觉问题，提出问题,并设想解决问题的方法

语文园地七教学设计 语文园地七教学设计教学目标依据新课程的三维目标,制定了以下 的教学目标：、学问与实力：引导学生学会关注自己的生活,能在日 1(1) 常生活中发觉问题，提出问题,并设想解决问题的方法。 培育口语交际实力。 通过练习编童话故事来熬炼学生的想象实力和书面表达实力。 (2) 。 懂得成语意思,积累好词好句 (3) 、过程与方法：通过连连认认的方法，相识谎、笛等个生字,通 28 过听、说、读、写、背进行语言文字的积累和训练。 、情感看法：使学生懂得用发展、改变敢的眼光去看待事物,处 3 理问题。 激发学生对祖国语言文字的酷爱和学习的爱好。 W 重点难点、考虑到教材的特点,制定了以下教学重点坊：⑴把口头 1 创作的童话转换成书面童话医。 驾驭生字，积累词句。 (2) 、又根躅据本学段学生的状况，确定了以下教学难点：能将生字、 2 成语学以致用，并学到一些积累好表词好句的方法。 设想解决问题的方法。 懂得桩用发展、改变的眼光去看待事物，处理问题。 僵教学策略与手段我的发觉和日积月绷累这两部分内容是相互独立, 没有亲密的联系的，为了把他们有机地结合在一起教 学，我\运用了情境教学法创设好玩的语文园地，主动高引导学生以自主