学校个人总结公开课学习范文

学校个人总结公开课学习经典范文 　优点：我这里想引用一段邓绍球校长的点评：“一组提问，一组游戏，提起了同学们的学习兴趣;恰当的鼓励语言，较好的组织形式使学习气氛活泼;降低位子，与学生们平等讨论，师生

学校个人总结公开课学习经典范文 优点：我这里想引用一段邓绍球校长的点评：“一组提问，一 组游戏，提起了同学们的学习兴趣;恰当的鼓励语言，较好的组织形 式使学习气氛活泼;降低位子，与学生们平等讨论，师生互动，共同 参与，煽动“创意”、“惊喜”评价，效果很好。”我在这里不是 偷懒，只是觉得邓校说得足够全面了，我自己总结反而怕说得不 好。 缺点：优点要发扬，缺点更要注意，加以改正，这样才能更进 一步。我认为这节课缺乏的地方有三点： 1.开局不佳。课刚开场时由于课件的问题我本人随机应变不 够，虽然及时开场上课，没被问题所累，但被影响了心情，有点紧 张，没能让学生一开场就投入进来，因为我自己也没能投入。 2.教态问题。我上课时习惯双手穿插抱于胸前，这是一个常规 教姿错误，不雅，显得随意，这个姿态在礼仪学中也是被认为是不 礼貌的，仪态很重要，这会影响学生上课的态度。之后的欣赏作品 过程中我做桌子的行为系同个缺点，今后要注意。 3.口误。介绍艺术家时名称前后不够统一有时念：路易斯阿姆 斯特朗，后面有念路易斯阿姆斯壮，虽然音译过来问题不打，但不 注意会容易引起学生的困惑。 1.“有大舍才有大得” 我这节课之所以从整体上看是成功的，我的总结是12个字：突 出重点，解决难点，展现亮点。俗 话说，有舍才有得，一节课就40分钟那么长的时间，你要怎么 分配才能让学生到达最大的学习效果。我上个学期也上了节公开 课，就在这个问题上犯了错误，我把一个个知识点罗列出来，逐一