活动6《制作冷兵器时代的投石车》第一课时(教案)

北师大劳动教育制作冷兵器时代的投石车（第1课时）教材分析古人用i根杠杆和一个支点，就能用很小的力气撬动很重的物体，这就是杠 杆原理。在人类的历史发展长河中，人们利用杠杆原理制造出了威力巨大的投石 机。

北师大劳动教育 1 制作冷兵器时代的投石车（第课时） 教材分析 古人用i根杠杆和一个支点，就能用很小的力气撬动很重的物体，这就是杠 杆原理。 在人类的历史发展长河中，人们利用杠杆原理制造出了威力巨大的投石 机。 本节课主要安排了五个步骤：第一步，劳动准备，和基本知识准备。第二步, 劳动过程。 引导学生发现，投石机是怎么工作的。 教学目标 一、科学概念 1 杠杆原理要满足的三点：支点，施力点，受力点。 . 2 杠杆原理的公式：动力动力臂=阻力阻力臂在杠杆的一端施 加的动力乘以这一 .xx 端到支点的距离，等于另外一边受到的阻力乘以另外一端 到支点的距离。 二、科学探究 1 绘制弹力式投石车草图。 . 2 制作弹力式投石车，整车组装，试验发射。 . 三、科学态度 1 尝试利用杠杆原理设计制作弹力式投石车。 . 2 养成动手制作和验证科学原理的严谨学习态度。 . 四、科学，技术与环境 1 意识到杠杆原理是人类历史的巨大发现。 . 2 意识到科学原理可以利用来发明和创造出强大的机器。 . 教学重难点 重点：理解杠杆原理。 难点：利用杠杆原理来制作弹力投石车。 教学准备 小组材料：松木条，聚氯乙烯管，木螺丝，橡皮筋，羽毛球筒，硬纸 板，胶水。 PVC 教师准备：绘制弹力投石车草图，多媒体课件，评价表。 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 教学环节 .课程导入 1 课件出示埃及金字塔 的 1. 图片。 学生观看埃及金 1. 创设生活情境， 北师大劳动教育