实现小学语文阅读有效教学的方法

实现小学语文阅读有效教学的方法 摘 要：阅读是学生的个性化行为，所以不能由教师来代替学生阅读，应该让学生在积极、主动的情感、思维活动中有所思考、有所感悟，让学生能受到情感的熏陶，加深体验、理解，

实现小学语文阅读有效教学的方法 摘要：阅读是学生的个性化行为，所以不能由教师来代替学生 阅读，应该让学生在积极、主动的情感、思维活动中有所思考、有所 感悟，让学生能受到情感的熏陶，加深体验、理解，从而让学生能够 享受到审美的乐趣、获得启迪。 关键词：小学语文阅读教学有效方法 在语文课程标准中曾经指出，阅读是学生的个性化行为，所以不 能由教师来代替学生阅读，应该让学生在积极、主动的情感、思维活 动中有所思考、有所感悟，让学生能受到情感的熏陶，加深体验、理 解，从而让学生能够享受到审美的乐趣、获得启迪。因此怎样对语文 阅读进行有效教学，就需要教师们的共同努力。 一、在阅读中激发参与兴趣 我们都知道，兴趣是学生学习最好的老师，只有让学生感兴趣， 学生才能参与到阅读学习中。因此怎样在阅读教学中激起学生的阅读 兴趣，这就是我们首先要思考的问题。比如说可以使用多媒体教学， 来让“静止”的课本变得“动态”，从而为学生创设情境，激发学生 15 第页共页