学校五年发展规划方案

洪湖市双语试验学校五年发展计划——聚焦关键素养 深化课程改革 提升学校文化一、指导思想3月30日，中国在正式印发《教育部相关全方面深化课程改革落实立德树人根本任务意见》文件中提出了要加紧“关键素养

洪湖市双语试验学校五年发展计划 —— 聚焦关键素养深化课程改革提升学校文化 一、指导思想 330 月日，中国在正式印发《教育部相关全方面深化课程改革 “” 落实立德树人根本任务意见》文件中提出了要加紧关键素养体系 913 建设。月日，教育部颁布了《中国学生发展关键素养》总体框 “” 架。关键素养指学生应含有适应终生发展和社会发展需要必备品 格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，愈加重视 “ 自主发展、合作参与、创新实践。从价值取向上看，它反应了学生 ” 终生学习所必需素养和国家、社会公认价值观。从指标选择上看， 它既重视学科基础，也关注个体适应未来社会生活和个人终生发展所 ; 必备素养不仅反应社会发展最新动态，同时重视本国历史文化特点 “”“” 和教育现实状况，这是从知识关键时代走向关键素养时代肯定 要求。 “ 我校对关键素养进行校本化了解和解读，以聚焦关键素养、深 ”“ 化课程改革、提升学校文化为课程理念，以国家课程校本化改造， ” 校本课程精品化设计，拓展课程系列化开展为课程策略多元领域、 多元层级课程体系，加强课程改革和学校文化建设，办好特色学校， , 在尊重教育规律前提下发展学生关键素养。 二、发展目标 1 、学校发展目标 “‘ 以办人民满意教育为宗旨，确立经过文化立校，建设绿色校