反比例的意义评课

反比例的意义评课教学内容：教材第42~44页例4～例6，“练一练”，练习八第4—7题。教学要求： 1．使学生相识反比例关系的意义，理解、驾驭成反比例量的改变规律及其特征，能依据反比例的意义推断两种量成