关于信息技术教学方法的论文

关于信息技术教学方法的论文 　　信息技术是一门实用性很强的课程，除了掌握根本课程理论知识外，让学生进展上机操作也是不能无视的，这也是新课程改革，发挥学生在课堂上的主体作用的根本要求。通过上机操作，能够

关于信息技术教学方法的论文 信息技术是一门实用性很强的课程，除了掌握根本课程理论知 识外，让学生进展上机操作也是不能无视的，这也是新课程改革， 发挥学生在课堂上的主体作用的根本要求。通过上机操作，能够让 学生获取更为丰富的教学资料，提高信息处理能力。例如，在学习 幻灯片制作、Flash动画制作时，仅仅依靠教学内容讲解是缺乏 的，还应该让学生自行操作，掌握知识应用技能。同时教学中还要 结合教学内容和教学目标，为学生制定相应的教学任务，从而引导 学生为完成任务而更好参与课堂学习活动。同时，完成任务的过程 也是一个由简单到难，知识由浅入深的过程，有利于培养学生分析 问题和解决问题的能力。在任务驱动之下，还可以提高学生的思考 与探索能力，激发学生求知欲望，提高学生分析和解决问题的能 力，让教学活动取得更好的效果。 主要是指在教学过程中，为学生设置情境，以课堂活动形式， 让学生对相关问题进展探索与分析，从而掌握所学内容。这种教学 方法能提高学生融会贯穿水平、知识灵活应用能力，让学生通过亲 自操作和实践，最终给出相应的成果或作品展示。采用该方法进展 教学时，关键是明确教学目标，为学生设置良好的教学情境，然后 有针对性的提出问题，让学生完成主题教学内容。并给出学习成果 展示，进展课堂交流和讨论，促进课堂教学取得更好的效果。 该方法能增强课堂教学趣味性，提高学生课堂活动参与度，也 是不能无视一种教学方法。例如，在学生键盘操作和使用这节内容 教学时，让学生翻开金山打字通，利用游戏积分功能，在学生之间 开展比赛活动，对得分多的学生进展适当奖励。从而提高学生学习 主动性，也有利于学生更好掌握所学内容，增强学生键盘操作的熟