初三语文期中质量分析备课组长发言稿（精选）[修改版]

第一篇：初三语文期中质量分析备课组长发言稿（精选）本次试题是由周老师出的，满分130分，试卷分为四个大题：一、基础知识 二、文言文阅读 三、现代文阅读， 四、写作。从试题内容来看，各种题型基本向中考试

第一篇：初三语文期中质量分析备课组长发言稿（精选） 130 本次试题是由周老师出的，满分分，试卷分为四个大题： 一、基础知识 二、文言 文阅读 三、现代文阅读， 四、写作。从试题内容来看，各种题型基本向中考试题靠拢，能够课内与课外、主观与客观相结合。 既注重基础知识的积累、基本技能的提高，同时也注重运用知识解决问题的能力。从全年级的考试结果来 86.1580.95℅6 看，年级平均分，及格率，班级与班级之间的还存在着一些距离。择校班之间的差距为分， 724 地段班差距为分，地段班和择校班差距为分。试卷难度适中，但学生在答题过程中所暴露的一些问题 应该引起我们的重视。下面就学生答题情况作一些分析。 首先，是学生重视不够。就像很多人认为的一样，语文最好考了，怎么写都能得分 130 的。如果说以前可以，那么，现在是不可能的，特别是分分值的试卷更是不可能，它答分点极细。 但是学生这方面，即使和他们强调了，没有吃亏之前，他们总是不当回 事，有些题目答题点一般都有两三个，但是他们却认为写中一个就行了，所以扣分重了。其次，从题 型来看，问题也很多。 1 、学生基础差。表现在拼音写汉字、改错别字这类最简单的题都做不来。这次改错别字考了课外的， 许多学生只能改出一两个，得分率极低， 2 、学生的综合阅读能力仍非常欠缺，亟待加强方法指导和系统训练。首先，古文阅读的得分率不高， 主要是因为学生对词义的理解和文言知识的积累不够，对课外文言文内容把握不准。其次，现代文阅读部 分学生的审题能力、分析、理解能力、语言组织能力十分欠缺。学生根据所学的语文知识或语段信息认真、 严谨审题；全面、严密答题的思维习惯极为欠缺。答题角度与答题的要点把握不住（好）是卷面失分的主 要原因。这在主观性较强，文字表达较多的题目中问题尤为严重，学生大多缺少明晰的思维，答案要么答 非所问，要么缺乏组织，没有条理，抓不住要点。 3 、作文失分主要有几方面原因：一是语言表达欠缺，有部分学生句子不够通顺，语言罗嗦，错别字较