宁夏银川贺兰县第四中学2013-2014学年高中数学 导数与导函数的概念教案 新人教版选修2-2

宁夏银川贺兰县第四中学2013-2014学年高中数学 导数与导函数的概念教案 新人教版选修2-2教学目标：教学重点： 1、导数的求解方法和过程；2、导数符号的灵活运用教学难点： 1、导数概

宁夏银川贺兰县第四中学2013-2014学年高中数学 导数与导函数的 概念教案 新人教版选修2-2 教学目标 ： 教学重点 ： 1、导数的求解方法和过程；2、导数符号的灵活运用 教学难点 ： 1、导数概念的理解；2、导函数的理解、认识和运用 教学过程 ： 一、情境引入 在前面我们解决的问题： 1、求函数在点（2，4）处的切线斜率。 ，故斜率为4 2、直线运动的汽车速度V与时间t的关系是，求时的瞬时速度。 ，故斜率为4 二、知识点讲解 上述两个函数和中，当()无限趋近于0时，()都无限趋近 于一个常数。 归纳 ：一般的，定义在区间（，）上的函数，，当无限趋近于0 时，无限趋近于一个固定的常数A，则称在处可导， 并称A为在处的导数，记作或， 上述两个问题中：（1），（2） 三、几何意义 ： 1