农村学校数学深耕细作式的问题设计

农村学校数学深耕细作式的问题设计　　孙 超　　（安徽省濉溪县祁集中心学校）　　摘 要：目前，一些农村学校的数学现状令人担忧。新理念、新课改、生源基础、教育资源等方面的复杂因素，是初中数学教学严重“