《您好，亲爱的老师》教学设计

《您好，亲爱的老师》教学设计 《您好，亲爱的老师》教学设计　　教学目标:　　1.学生按口语表达能力高低分为四个组，各推荐一名组长和两名小裁判。　　2.围绕“老师您好”这一主题内容，各小组按下列