小学常见病句类型[小学病句修改类型及例题]

小学常见病句类型[小学病句修改类型及例题]小学病句修改类型及例题修改要求：了解病句的九种类型，熟悉各种类型病句的修改方法。修改原则：句子的原意要保留、修改要恰当。修改步骤： 1、读懂句子的意思; 2、

小学常见病句类型[小学病句修改类型及例题] 小学病句修改类型及例题修改要求：了解病句的九种类型，熟悉各种 类型病句的修改方法。 修改原则：句子的原意要保留、修改要恰当。 修改步骤： 1、读懂句子的意思; 2、找准病处，对症下药; 3、 改后读读是否通顺，是否改变原意。 2 一、成份残缺这类病句主要有种类型。 1、句子缺少了主要成份。 [例1：正在仔细地批改学生的作业。][例2：我们从小讲卫生的好习 惯。][例3：校园里到处洋溢着欢乐。]2、句子中多了一些词语造成成份 残缺。 [例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。]二、用词不当这类病 句主要有2种类型。 1、用错了近义词。 [例：红军长征时期的生活非常艰巨。]2、用错了关联词。[例：虽然 我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。]三、搭 配不当这类病句主要有3种类型。 1、句中主要成份不搭配。 [例：他的写作水平明显改进了。]2、修饰限制的词语与中心词不搭 配。