职业教育“双师型”教师制度建设的行动策略

职业教育“双师型”教师制度建设的行动策略一、职业教育“双师型”教师制度建设的行动理念为改变当前职业教育“双师型”教师制度建设过程中的 工具管理主义倾向，应当从规范取向下的制度行动理念向发 展取向转变