北师大版八年级数学下《图形的平移》教案3

《3.1图形的平移》一、学习目标1、经过详细实例认识平面图形的平移，能正确辨别对应点、对应线段、对应角；2、经过着手操作，研究平移的基天性质；3、依据平移的基天性质会进行简单图形的平移绘图；4、认识并

3.1 《图形的平移》 学习目标 一、 1 、经过详细实例认识平面图形的平移，能正确辨别对应点、对应线段、对应角； 2 、经过着手操作，研究平移的基天性质； 3 、依据平移的基天性质会进行简单图形的平移绘图； 4 、认识并赏识平移在自然界和现实生活中的应用； 5 、经历相关平移的察看、操作、剖析和抽象、大要等过程，进一步累积数学活动经验， 加强着手操作能力，发展空间观点。 学习重难点： 二、 要点：平移的性质 难点：平移绘图及平移的应用 教课准备： 三、 多媒体课件，三角形、四边形纸片 教课环节大要 四、 ? 预学 课前 ? 第一环节：创建情形，引入新知 ? 第二环节：实验操作，研究新知 ? 第三环节：敌手实践，应用新知 课中展现 ? 第四环节：加深理解，拓展延长 与研究 ? 第六环节：当堂检测，实时反应 课后 ? 作业 教课过程 五、 课前预学 （一） 6566 生课前预学八下课本、页 （二）课中展现与研究 第一环节创建情形，引入新知 PPT 展现平挪动图）： 1. 我们来察看现实生活中的一些现象（ 1