通识选修课实施方案

包头师范学院通识选修课实施方案（讨论稿）通识教育选修课是学校本科课程体系的重要组成部分，为了加强课程管理，提高开出课程质量，特制定本方案。通识选修课的内涵与目标通识选修课贯彻素质教育的全面发展理念，注

包头师范学院通识选修课实施方案（讨论稿） 通识教育选修课是学校本科课程体系的重要组成部分，为了加强课程管理， 提高开出课程质量，特制定本方案。 一、 通识选修课的内涵与目标 通识选修课贯彻素质教育的全面发展理念，注重不同类课程的融合与渗透， 强调人类文化的共同基础，突破单纯的专业视域下的知识学习，重在启发思想， 培养学生自主学习的能力，帮助学生形成基本的人文修养和思想视野。通过通 识选修课的学习，诣在形成学生自主的学习意识、合理的思维方式、必要的价值 分析，培养学生的健全人格。 二、通识选修课的内容与学分 人文经典与人生修养、社会发展与公民教育、科学精神 我校通识选修课分为 4 与科学技术、艺术鉴赏与审美人生个系列 50% ，的通识选修课的学分不得低于 312 学分。本科生在大学学习期间，应积极主动选修通识课程，共需修读学分。 三、开课资格及要求 1 、通识选修课主讲教师原则上应具有副教授及其以上职称，教学水平高、 教学效果好的讲师，经二级学院批准也可以申报。 2 、各二级学院应鼓励具有教授职称的教师开设通识选修课，原则上开出通 30% 识选修课的教授职称教师应占本教学单位教授职称教师数的比例不低于。 3 、教师每学期开设通识选修课须提交《包头师范学院通识选修课申报表》 和该课程的教学大纲等材料，经二级学院审核并提交教务处审核、备案。 4 、鼓励各二级学院聘请身体健康、学术造诣高的离退休教师开设通识选修 课。 四、课程申报及建设 1 、通识选修课的开设由主讲教师申报（特邀教师除外），各二级学院审核、 1 推荐，学校审核、备案，每位教师原则上每学期申报门通识选修课。学校可根 据课程建设需要，确定需重点建设的通识选修课。 学校或二级学院可邀请或选拔主讲教师个 2 、对于重点建设的通识选修课， 人或教学团队进行通选课申报， 其它课程可由教师以个人或教学团队形式自由申 报，鼓励以教学团队的形式申报通识选修课。 3 、对于已申报的重点建设通识选修课，鼓励以课程项目的形式进行立项建 由学校统一拨付项目建设经费，由教务处负责项目管理与验收。 设，