基于多模态理论的高中英语词汇教学探究

基于多模态理论高中英语词汇教学剖析　　高一开学初，笔者所教班级参加了外研社“优诊学―高中生英语成长诊断学习系统”平台综合测试与词汇量测试，结果发现词汇量越大学生在综合测试中表现越突出。英国语言学家Wi