图式理论运用于高职英语阅读教学的实证研究的开题报告

图式理论运用于高职英语阅读教学的实证研究的开题报告一、研究背景高职英语教育是高职院校的重要教学内容，而英语阅读是英语教育的重要部分，也是实用性最强、应用范围最广的语言技能，对于高职学生提高英语综合素质