人美版小学美术五年级上册《动物的脸》听课、观课报告

课题执教教师时间地点《动物的脸》20多媒体教室 动物的脸观察项目教师活动学生活动自主探索了解艺术家的作品怎样来源于生活又高于生活，认识中国画表现的特殊效果。学生积极思考。教师播放视频，比一比大家的观察

《动物的脸》听课评课记录 课题 执教教师 时间 地点 《动物的脸》 20 多媒体教室 观察项目 教师活动 学生活动 了解艺术家的作品怎样来源于生活又高于生活， 学生积极思考。 认识中国画表现的特殊效果。 教师播放视频，比一比大家的观察力，欣赏一 学生认真观看。 段短片。（课件：迅速的出示各种不同种类的 自主探索 动物的脸） 我们用线条体现了动物的脸，其实在美术中有 学生通过微课程视频中的图片展 很多的表现方式，今天来学习用中国画的方式 示总结到美术的不同表现形式。 体现的——动物的脸 动 物 动物的脸图片的展示 学生通过图片的视觉刺激，感受到 的 不同动物的脸部的不同特征。 脸 学生兴趣的激发 不同表现形式的的色彩关系展示 拓展了学生的思维。 重点问题的解决 简单明了的进行了表述。 难点问题的解决 ppt 通过视频和深入浅出让学生 课堂效果效率 理解了本课难点。 通过自主学习，培养学生自主探究的精 作业效果 神，加深学生对中国传统绘画的热爱之 情。培养学生形成与动物、人与自然和 谐，平等发展的意识。 在整堂教学设计的过程中，尽可能的体现学生积极自主参与学习并进行创作愉悦性的绘画练习，以 整体 夸张、生动、多种墨色变化的效果与手法，创作动物的脸；并在最后大胆展示和自我评价自己的作 评价 品，从中感悟国画绘画的表现魅力和人与自然的和谐、平等发展的意识。在本节课中尤其要注意指 导学生作业练习，使学生在绘画的过程中灵活运用到勾染法、中锋破笔法、破笔点染法、勾线点染 法、丝毛法，并且能让学生大胆展开想象，画出有趣的动物脸部特征。